从人权领域的素质教育到提高人权文化

今年2月7日，我国总统沙夫卡特*米尔济约耶夫"关于批准乌兹别克斯坦共和国人权领域国家教育方案"的法令获得通过。 根据该决定，批准了两份重要文件–乌兹别克斯坦共和国人权领域的国家教育方案和实施该方案的"路线图"。
乌兹别克斯坦共和国国家人权中心主任被任命为有效组织执行这项决定的负责人和个人责任。 中心主任Akmal Saidov关于决定的内容和意义。
–人权领域的教育对于确保人们全面参与个人，政治，经济，社会，文化和环境方面的所有决策过程以及预防犯罪，暴力和冲突非常重要，-说A.Saidov。 -从这个意义上说，乌兹别克斯坦总统关于这一领域发展的下一项新决定具有重要意义，这是人类历史上第一次在2022年12月10日为庆祝权威国际法律文件--《世界宣言》通过75周年而开始的整个世界范围运动中通过的
该决定旨在实现以下三个主要目标:
第一个主要目标：进一步改善乌兹别克斯坦人权领域的教育;
第二个主要目标：确保落实乌兹别克斯坦共和国关于人权的国家战略;
第三个主要目标：包括有效和及时地执行世界教育计划第四阶段在人权领域确定的任务。
众所周知2011年12月19日通过的《联合国人权领域教育和培训宣言》对联合国会员国在提供和促进人权领域教育和培训方面规定了某些责任。 到目前为止，包括芬兰、德国、大韩民国、土耳其、阿塞拜疆在内的约60个国家通过了关于本宣言所规定建议的国家方案。
现在乌兹别克斯坦在他们的队伍中占据了一个有价值的位置。
–如果你提供关于乌兹别克斯坦人权领域教育的历史和当前关注状况的资料。
–在谈到我国人权领域教育发展的状况和前景时，应该指出，在国家元首的倡议下，在随后几年中在同一领域采取了重要和一贯的步骤。 仅在2019中，就签署了两份文件，这在同一方向变得非常重要。
第一份文件是2019年1月9日通过的乌兹别克斯坦总统法令"关于彻底改善社会中提高法律意识和法律文化的制度。"通过这项法令，在社会上提高法律文化的概念得到了批准。 这一概念概述了通过提高人民的法律文化来加强我国法治的方向。
第二份文件是2019年7月15日乌兹别克斯坦共和国议会和参议院理事会通过的实施联合国人权领域教育和教养宣言规定的国家行动方案。 还批准了关于执行国家行动计划的"路线图"。
关于在我国议会框架内通过的国家行动方案及其执行的"路线图"主要是为了执行联合国人权领域教育和培训宣言的规定。 与此同时，还设想了提高人权文化的目标。
今天，在乌兹别克斯坦共和国议会人权领域遵守国际义务委员会的会议上，定期听取关于执行《联合国人权教育和教养宣言》各项规定的国家行动方案及其"路线图"执行情况的信息。
"路线图"由6个方向组成，包括24点规定的任务。 在过去一段时期内，在执行这份文件的框架内，包括国家机构、民间社会机构、媒体、教育机构广泛参与普及普世价值、尊重和遵守人权的原则，以及确保公民使用法律资料的过程。
如果还触及确保执行总统令设想的第二个主要目标，即乌兹别克斯坦共和国关于人权的国家战略的话题。
-乌兹别克斯坦共和国关于人权的国家战略及其"路线图"于2020年6月22日由我国总统令批准。 通过人权领域的长期战略无疑有助于有效执行这一领域的国家政策，形成对人权和自由的尊重，进一步加强该国在国际舞台上的声誉，包括改善乌兹别克斯坦在国际经济和政治法律评级和指数中的地位。
此外，根据2020年3月13日通过的部长内阁"关于进一步提高国家组织雇员法律素养的措施"的决议，通过了关于提高和评估国家组织雇员法律素养水平程 根据章程，国家组织员工法律素养培训计划的材料通过电子平台独立掌握，每三年对其法律素养水平进行评估。
在这方面非常重要的是通过2020年5月16日内阁决议批准了2022-2023年提高社会法律文化的措施计划。
最重要的是，根据2020年4月29日通过的总统令"关于从根本上改善乌兹别克斯坦共和国法律教育和科学的额外措施"，正在采取措施确保塔什干国立法律大学的独立活动，以及在
在这一点上，联合国人权理事会法官和律师独立性问题特别报告员D.根据加西亚-萨扬的建议，非常重视培训法律人员的规模不断扩大。
在这方面我认为我国总统的决定是在国家战略框架内加速执行所有措施并使其有效结束的重要指导方针。
乌兹别克斯坦共和国国家人权中心在人权领域的教育领域举办了哪些培训班？
-宜详谈2019年8月12日通过的部长内阁"关于在乌兹别克斯坦共和国国家人权中心下组织发展人权遵守及其保护领域人员技能培训班"的决定的执行情况。 因为正是根据这一决定，在国家机构和民间社会机构雇员国家中心下组织了"遵守人权及其保护领域人员发展培训班"。
特别是，开发了一个"人的尊严-最高价值"的特别培训单元，以提高司法和执法机构负责人在人权领域的人员的资格。 在该模块的基础上，在2020年11月至2021年1月，组织了40场网络研讨会，培训了400多名高级员工。 9名国际级专家参与了网络研讨会。
为了确保乌兹别克斯坦总统2021年11月至12月"关于查明酷刑案件和改进防止酷刑制度的额外措施"的法令得到执行，与国家中心、内政部和总检察长办公室合作举办了关于"打击酷刑：国际实践和国家经验"的培训班。 参加这次培训的机构和监狱的雇员进行了卡拉卡尔帕克斯坦共和国、地区和塔什干市的1 200次行动-搜查、调查、调查和初步调查活动。
这些培训课程于2022年5月为卡拉卡尔帕克斯坦共和国、各地区和塔什干市、调查网络控制部、重罪调查部的检察官举办。 它还听取了联合国中亚人权事务高级专员办事处和麻醉品和犯罪部专家的报告。
国家中心在教育领域人权领域的科学活动状况如何？
-2021年12月9日，成立了人权领域国际硕士课程下的高等教育机构财团，该财团联合了国家中心，检察长办公室学院，世界经济和外交大学，塔什干国立法大 在总检察长办公室学院开设了"国际人权法"治安法官。
根据高级认证委员会的决定，专业12.00.13–"人权"（法理学中的法律和社会学）被引入"最高类别的科学和科学教学人员名单"。 科学委员会提供理学博士（DSc）和哲学博士（PhD）学位，在国家中心运作。
国家人权领域教育发展中心还做了哪些实际工作？
-通过国家中心的努力，于2021年12月10日至11日以混合格式组织了"人权领域的教育：国际经验和国家实践"国际会议。 这次国际会议是为了纪念国际人权日和联合国人权领域教育和培训宣言通过10周年。
 此外，还以乌兹别克语出版了"人权：议会议员的权利"、"议会目标和可持续发展"等手册，并提交给议会立法厅的代表和参议院议员。 乌兹别克斯坦共和国宪法和《残疾人权利法》的正式文本首次在马姆拉克蒂斯以盲文出版。
在过去一年中，中心出版了40多本关于遵守国际人权义务问题的实用手册、评论和方法学文献。 这些书籍分发给80多个国家机构和组织，非营利组织。
今天，国家中心正准备推出一个电子平台，旨在引入人权领域的电子课程。 电子平台将提供人权领域教育材料。
自2020年以来，举办了以"人权领域的教育和研究"为主题的竞赛。 根据总统的决定，从2023年6月1日起，我们每年还举办"人权和自由领域的教育和创新"全国竞赛。
在他关于联合国人权事务高级专员2021年活动的报告中，他积极评估了他与乌兹别克斯坦在执行保护国际法机制建议以及培训国家机构和民间社会机
报告注意到与乌兹别克斯坦联合国人权事务高级专员部合作开展的活动的若干资料。 包括:
约200名执法人员参加关于落实乌兹别克斯坦确保人权和防止酷刑的国际义务的在线课程;
22国家人权研究所和民间社会机构的代表就行动自由受限机构监测和报告的国际做法和标准进行培训;
非营利组织的50名代表参加专门致力于保护和促进人权、妇女权利、发展社会伙伴关系、发展关于人权领域国际机制的知识的网络研讨会和培训;
残疾人、保护其权益的组织、有关国家机构和联合国机构的50名代表参加了残疾人权利联合方案框架内的培训。
–在总统令的第一段中指出，"人权教育"全球论坛在撒马尔罕举行。 如果你纠缠于此总之。
-乌兹别克斯坦共和国总统在联合国大会第76届会议和人权理事会第46届会议上提出了举办这一全球论坛的倡议。 在此基础上，去年12月5-6日，在撒马尔罕组织了"人权领域的教育"全球论坛，讨论人权教育的发展。
全球论坛总结了《联合国人权领域教育和培训宣言》以及联合国世界人权教育计划实施的中间成果。 组织介绍了这一领域的先进经验、做法和创新方法。 就在国际、区域和国家各级改进人权领域的教育和培训制度交换了意见并提出了建议。
出席全球论坛的有120多名国际专家和2000多个国家组织的代表。 在人权教育文献展上，还展出了一千多本书籍和科学期刊，其中有大约250种专门讨论人权教育的书籍。
世界各大学的主要教授和教师为教育工作者，全国所有地区高等教育机构的学生，国家机构的员工，非营利组织的代表举办了"Iinson权利大师班"，共有超过7千
开展了重要的工作，使民众和国际社会了解乌兹别克斯坦在人权保护领域的新政策。 在国家和世界信息领域张贴了300多份信息和资料及分析材料。 全球论坛材料在互联网和社交网络上的浏览量超过25万。
全球论坛高度赞赏乌兹别克斯坦为确保人的尊严、权利、自由和合法利益而采取的政策和倡议，以及随后几年在新乌兹别克斯坦开展的保护人权的工作，发展人权领域的教育，在社会上形成人权文化。
通过了全球论坛的最后文件–《中亚人权领域教育发展撒马尔罕行动计划》。
–在我们的谈话开始时，你指出，继续在总统令中的人权领域的世界教育计划的第四阶段被定义为主要目标之一。 对此做了什么？
–重要的是要注意这样一个事实,即世界教育方案包括一系列连续的阶段,目的是针对人权领域国家教育努力的具体部门和问题。 特别是:
第一阶段–2005-2009年）-与中小学人权教育有关;
第二阶段（2010-2014）致力于高等教育系统中的人权领域教育以及教师和教练，公务员，执法人员和军队的专业培训计划;
第三阶段(2015-2019)–特别关注人权领域媒体专家的培训认识到自由、独立和多元媒体在促进正义、防止歧视、尊重人权方面的重要作用。
反过来，从2020年到2024年，人权领域世界教育计划的第四阶段正在实施，这使您能够创建一个包容，和平与和平的社会，旨在以平等，遵守人权和不歧视的精神
在乌兹别克斯坦有效执行这方面的措施中，一项重要的指导方针是2021年6月7日通过的总统令"关于设立乌兹别克斯坦共和国实施世界人权教育方案第四阶段国家委员会"。
根据这份文件,设想在乌兹别克斯坦共和国制订一项人权领域的国家教育方案,同时考虑到国际条约和标准的规范、联合国执法机构的建议以及乌兹别克社会的历史、国家和文化价值。 在这里，昨天，根据总统的决定，这个国家教育计划及其实施的"路线图"获得批准。
国家教育方案的目标是《联合国人权领域教育和教养宣言》的规则，进一步改善我国人权领域的教育，以及有效和及时地执行世界教育方案第四阶段在人权领域确定的任务。 在联合国人权事务高级专员部和联合国经济、社会和文化权利委员会的代表以及国家专家的参与下，讨论了他的项目。
根据国家元首批准的乌兹别克斯坦共和国人权教育国家计划:
自2023/2024学年起，将在专业和高等教育系统中引入关于"人权"，"妇女权利"，"儿童权利"的教育和特殊课程;
在调查之前，不断组织教育课程，为检查，调查，调查机构和监狱机构的员工打击酷刑;
将在高级工作人员的再培训和专业发展制度中开设关于人权和性别平等的培训课程;
将建立一个人权领域教育的电子平台,通过这个平台,将有可能在网上举办培训课程和研讨会--培训;
在"人权"类别中，出版了手册和小册子，并在此基础上举办了研讨会-培训;
"人权领域的文学之角"将在卡拉卡尔帕克斯坦共和国和地区的信息和图书馆中心组织。 它的基金经常提供国际条约、教育、科学和方法以及该领域的国际出版物的国家语文收藏。
最后，通过乌兹别克斯坦共和国总统批准人权领域国家教育计划的决定，将有助于确保我国充分执行联合国世界教育计划第四阶段框架内确定的任务，并培养必要的技能和技能。