Eng qimmatli narsalarga sarmoya kiriting

Maktabgacha ta'limning "o'zbek modeli" muvaffaqiyatining siri nimada?
Prezidentimiz Oliy Majlis va O'zbekiston xalqiga yo'llagan murojaatida ta'kidlaganidek, mamlakatimiz jahon siyosatining markazlaridan biriga aylanib bormoqda va bu xalqaro hamjamiyat tomonidan keng e'tirof etilmoqda. Shunday qilib, o'tgan yilning noyabr oyida poytaxtda yosh bolalarni tarbiyalash va o'qitish bo'yicha Butunjahon konferentsiyasi bo'lib o'tdi, bu dunyoni maktabgacha ta'limning "o'zbek modeli" bilan tanishtirdi.
Davlatimiz rahbari va mamlakatimiz mutaxassislari tomonidan ilgari surilgan takliflar 2030 yilgacha sohada jahon kun tartibini belgilab bergan Toshkent deklaratsiyasiga kiritilgan. Ixtisoslashgan bo'limda ta'kidlanganidek, ko'plab xorijiy hamkasblar mamlakatimiz tajribasini batafsil o'rganish istagini bildirdilar. YUNESKO bosh direktorining ta'lim masalalari bo'yicha o'rinbosari Stefaniya Jannini O'zbekistonning yutuqlarini yuqori baholadi: "O'zbekiston Respublikasida qisqa vaqt ichida bolalarni maktabgacha ta'lim tizimi bilan qamrab olish darajasi qariyb 2,5 baravarga oshgani," ilk kadam " davlat dasturi va o'qituvchilarning malakasini oshirish borasida ko'p ishlar amalga oshirilgani maqtovga sazovor. O'zbekiston shu qadar qisqa vaqt ichida bolalarni qamrab olishda yetakchilik qilib, bu sohada chempion bo'ldi".
Darhaqiqat, 2017 yildan beri bolalar bog'chasi o'quvchilari soni 27,7 foizdan 71,8 foizga oshdi. Besh yil oldin maktabgacha ta'lim tashkilotlari tomonidan atigi 708 ming o'g'il va qiz qamrab olingan. Endi ikki milliondan ortiq bolalar poytaxt va mintaqalarda, shahar va qishloqda DOOGA kirish huquqiga ega bo'lishdi.
Mustahkam poydevor
Islohotlarning muvaffaqiyatini nima oldindan belgilab qo'ydi?
Bolalar bog'chasiga borib, bola katta dunyoga birinchi mustaqil qadamlarni qo'yadi, ijtimoiylashadi, do'stlar orttiradi, har tomonlama rivojlanadi, maktabda tizimli o'qishga tayyorlanadi. Ushbu davrda vujudga kelgan sog'lom odatlar, bilim va ko'nikmalar keyingi hayot uchun yaxshi poydevor bo'lishi uchun O'zbekistonda mustahkam Qonunchilik bazasi yaratildi. "Maktabgacha ta'lim va tarbiya to'g'risida" gi qonun va yuzdan ortiq normativ-huquqiy hujjatlar, shu jumladan Prezidentning farmonlari va qarorlari qabul qilindi.
Maktabgacha ta'limning yangi davlat standartlari tasdiqlandi. Birinchi marta ular ustida ishlashga nafaqat tizim mutaxassislari, balki ko'plab xorijiy ekspertlar va xalqaro tashkilotlar jalb qilindi. Ularning tavsiyalarini inobatga olgan holda zamonaviy vakolatli yondashuvga asoslangan "ilk kadam" ("birinchi qadam") davlat ta'lim dasturi ishlab chiqilgan.
Yagona impulsda
Maktabgacha ta'lim sohasi mamlakatda birinchi bo'lib davlat-xususiy sheriklik mexanizmi jadal joriy etildi. Aynan tadbirkorlar va investorlarning jalb etilishi besh yil ichida bolalar bog'chalari sonini bir necha bor ko'paytirishga imkon berdi. PPPning o'ndan ortiq shakllari joriy etildi, sohani rivojlantirish uchun keng imtiyozlar yaratildi. Ular orasida imtiyozli kreditlar, kommunal to'lovlar bo'yicha kompensatsiyalar, er uchastkalarini ijaraga olishning qulay shartlari va boshqalar mavjud.
O'tgan yillar davomida 1419 tadbirkor bilan 3,7 trillion so'mga nodavlat doolarni tashkil etish bo'yicha shartnomalar imzolandi, shundan imtiyozli kreditlar miqdori 2,6 trillion so'mni tashkil etdi. Hammasi bo'lib, PPP asosida 21 505 ta maktabgacha va oilaviy bolalar bog'chalari ochildi, ular 638 mingdan ortiq o'quvchilarni qabul qila oldilar. 55 mingdan ortiq kishi ish bilan ta'minlandi. Nodavlat sektorning ulushi 0,01 foizdan 34 foizgacha oshdi.
Sohaga xorijiy investorlarning mablag'lari jalb etilmoqda. 2022-yilda xalqaro moliya institutlari bilan muzokaralar natijasida umumiy qiymati 30 million dollarlik davlat-xususiy sheriklik loyihalari tasdiqlandi. Masalan, Islom taraqqiyot banki va tegishli vazirlik o'rtasida kelishuvga erishildi, uning doirasida hududlarda 120 ga yaqin nodavlat Doo tashkil etish rejalashtirilgan. Va shunga o'xshash loyihalar juda ko'p. 
Umuman olganda, maktabgacha ta'lim tizimini rivojlantirish maqsadida besh yil ichida xorijiy sheriklar va xalqaro tashkilotlar bilan 80 ga yaqin memorandum va bitimlar imzolandi. O'zaro aloqalar ro'yxatiga Koreya Respublikasi, Xitoy, AQSh, Rossiya, Yaponiya, Singapur, Turkiya, Belorussiya va Jahon banki, YUNISEF, YUNESKO, KOICA, Saudiya taraqqiyot jamg'armasi, "Mercy Corps" va boshqalar kiradi.
Hamma uchun teng sharoitlar
Islohotlar boshlanganidan beri barcha bolalar uchun maktabgacha ta'limdan teng foydalanish imkoniyatini ta'minlash asosiy ustuvor vazifa bo'lib kelgan. Besh yildan ko'proq vaqt oldin, bolalarni bolalar bog'chalari bilan qamrab olish bilan bog'liq vaziyatni o'rganayotganda, O'zbekistonda bolalar hech qachon maktabgacha ta'lim muassasasiga tashrif buyurmagan joylar borligi ma'lum bo'ldi. Qishloq mahallalarida ko'rsatkichlar past edi.
Yechim maktabgacha ta'limning innovatsion alternativ modeli — "Aqlvoy"mobil bolalar bog'chalari edi. Ularni tashkil etish uchun 2019 yilda viloyatlarga konvertatsiya qilingan Isuzu avtobuslari etkazib berildi, ularning asosida mobil ta'lim guruhlari tashkil etildi. Endi yorqin naqshlar bilan bezatilgan quyoshli sariq "Aqlvoy" avtobusini 142 mahalla aholisi mamnuniyat bilan kutib olishmoqda. 65 ta avtobus asosida 387 ta mobil guruh tuzildi. Etti mingga yaqin bola bepul o'qiydi.
Ushbu echim o'zining samaradorligi va samaradorligini isbotladi. Mobil bolalar bog'chasining o'quv dasturi zamonaviy tendentsiyalarga moslashtirilgan bo'lib, foydali va qiziqarli mashg'ulotlar orqali bolalarni rivojlantirish, ijtimoiylashtirish va maktabga tayyorlashga qaratilgan. Hududlarning lingvistik xususiyatlari hisobga olinadi. Loyihaga bolalarni qiziqtirishi, ular bilan ishonchli munosabatlarni o'rnatishi, bilimga bo'lgan ishtiyoqni va o'qishga bo'lgan muhabbatni uyg'otishi mumkin bo'lgan tajribali o'qituvchilar jalb qilingan. Aqlvoy loyihasi allaqachon xalqaro miqyosda tan olingan.
Alohida g'amxo'rlikka muhtoj bolalar ham qarovsiz qolmaydi. 2019 yilning aprel oyida Qoraqalpog'iston Respublikasida "Imkon"reabilitatsiya markazi bilan mamlakatdagi birinchi ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta'lim muassasasi ochildi. Loyihaning o'ziga xosligi shundaki, u nogiron bolalarni ijtimoiy-madaniy rivojlantirish, ta'lim va sog'lomlashtirish reabilitatsiyasini ta'minlaydi.
 2021-yilda Toshkent viloyatining Qibray tumanida ikkinchi shunday muassasa eshiklarini ochdi. Shuningdek, 2022 — yil iyul oyidan boshlab reabilitatsiya markaziga ega davlat ko'p tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta'lim tashkilotlari O'zbekistonning yana ikki shahrida: qarshi shahrida "Imkon" va Zarafshonda "Umid" da ish boshladi.
To'liq reabilitatsiya markazi va 150 o'rinli bolalar bog'chasiga ega "Imkon" markazlari maktabgacha ta'lim tizimida mutlaqo yangi modeldir. O'qituvchilar va tibbiyot xodimlari ota-onalar bilan birgalikda har bir bolani rivojlantirish va reabilitatsiya qilish rejasini ishlab chiqadilar va u bosqichma-bosqich amalga oshiriladi. Muassasalar zamonaviy didaktik materiallar, tuzatish va reabilitatsiya uskunalari bilan jihozlangan. Fizioterapiya xonasi, sport zali, ijtimoiy moslashuv xonalari, ertak terapiyasi, sensorli va audio xonalar, yopiq basseyn mavjud. Markazlarda kerosin pechkasi, quruq massaj vannalari, neyroortoped pnevmokostyumlar, ortopedik velosipedlar, yotadigan skuterlar, egiluvchan stullar kabi xorijiy uskunalar va jihozlar mavjud.
Iqtisodiy rivojlanish darajasi past bo'lgan joylarda yashovchi oilalarni ijtimoiy qo'llab-quvvatlash maqsadida Doo to'lov imtiyozlarini joriy etdi. 60 ta tumanda joylashgan davlat bolalar bog'chalarida bolani boqish uchun ota — ona to'lovi 50 foizni, yana 71 ta tuman va shaharda 70 foizni tashkil etadi. "Ijtimoiy himoya yagona reyestri" axborot tizimi orqali kam ta'minlangan deb topilgan oilalarning farzandlari maktabgacha ta'lim muassasasidagi bolalar umumiy sonining 15 foizi doirasida ota-ona to'lovidan ozod qilinadi. Boquvchisini yo'qotgan oilalardan og'ir ruhiy va jismoniy kasalliklarga chalingan bolalar bolalar bog'chasiga bepul tashrif buyurishadi.
Vaqt talabi
Endi har qanday sohada ilg'or axborot texnologiyalarisiz qilolmaysiz. Ular, shuningdek, davlat muassasalari ishida shaffoflikni ta'minlash, korruptsiyani yo'q qilish uchun ajralmas hisoblanadi. Ushbu maqsadlarga erishish yo'lini 2018 yilda joriy etilgan "OpenEMIS" — "Bolalare bogchi" dasturi — maktabgacha ta'limni boshqarish axborot tizimi ochdi. Uning ishga tushirilishi elektron navbat asosida maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarni shaffof qabul qilishni ta'minladi.
6,5 mingdan ortiq yoki davlat maktabgacha ta'lim tashkilotlarining 99 foizi yuqori tezlikdagi internetga ulangan. Ularda etti mingdan ortiq kompyuter o'rnatilgan. Axborot texnologiyalari o'quv jarayoniga faol joriy etilmoqda. Mana bir nechta misollar. UNICEF Profil vazirligi bilan hamkorlikda "Learning Passport" platformasi ishlab chiqildi. Bu turli mamlakatlardan kelgan foydalanuvchilarga dunyodagi mavjud raqamli ta'lim platformalariga ulanish imkonini beruvchi moslashuvchan mobil ilova.
"Ilk kadam" dasturiga ko'ra, yosh bolalar uchun multimedia qo'shiqlar to'plami yaratilgan. Bu bolalarni musiqa bilan tanishtirishga, ularning ijodiy qobiliyatlarini, eshitish va ritm tuyg'usini rivojlantirishga qaratilgan. Yakuniy mahsulot so'zlar va notalar bilan rasmlar to'plamidan, ohangli flesh-kartadan, musiqa tinglash uchun simsiz karnaydan iborat. 2022-yilda DOOGA olti mingta bunday to'plam yetkazib berildi.
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun "InnoKids" mobil o'yini ishlab chiqilgan bo'lib, unda tajribali o'qituvchilar va mutaxassislar ishtirok etgan. Yuqori sifatli grafikalar bilan ko'ngilochar dastur bolalarni o'ziga jalb qiladi va rivojlantiradi. Koreyaning KIRIA robototexnika taraqqiyoti instituti va boshqa hamkorlar ishtirokida respublika bolalar bog'chalariga 275 ta "Albert" va "Genibot" aqlli robotlari, robototexnika va dasturlash ko'nikmalarini o'rgatish uchun 350 ta o'quv qo'llanma taqdim etildi. Birinchi bosqichda bola tayyor kodlash kartalari yordamida o'yinchoqni harakatga keltiradi, miltillaydi, gapiradi. Kattaroq bolalar robotni smartfonga ulashlari va o'z buyruqlari va algoritmlarini yaratishlari mumkin.
Asosiy raqam — o'qituvchi
O'zbekistonda bolalar bog'chalari sonining ko'payishi bilan professional pedagogik kadrlarga ehtiyoj sezilarli darajada oshdi. 2017 yilda maktabgacha ta'lim tizimida 58 ming o'qituvchi ishlagan, hozirda bu 151 mingdan ortiq mutaxassis. Besh yil oldin oliy ma'lumotli o'qituvchilarga ehtiyoj aniqlandi. Shuni inobatga olgan holda, "maktabgacha ta'lim"yo'nalishi bo'yicha universitetlarga qabul kvotalari 2,5 baravar oshirildi. To'rt yildan uch yilgacha bakalavr darajasida bolalar bog'chalari uchun mutaxassislarni tayyorlash muddati qisqartirildi.
 Toshkentda nufuzli xorijiy universitetlarning filiallari — Janubiy Koreyaning Puchon universiteti va A. Gertsen nomidagi Rossiya davlat pedagogika universiteti ochildi, ular Doo uchun o'qituvchilarni tayyorlaydilar va o'zlarini yaxshi isbotladilar.
Besh yil mobaynida vazirlik, ixtisoslashtirilgan oliy o'quv yurtlari, qayta tayyorlash markazlari negizida 73 mingdan ziyod Doo rahbar va pedagog kadrlari malakasini oshirdi. Oliy va o'rta maxsus ma'lumotga ega mutaxassislarni tayyorlash, ularning bilimlarini takomillashtirishga yangi yondashuvlar joriy etilmoqda.
Bu erda to'xtamang
Yutuqlardan tashqari, sohada hali ham ko'plab muammolar mavjud. Davlatning sa'y — harakatlariga to'sqinlik qiladigan narsalardan biri bu bolalarni maktabgacha ta'lim muassasalariga joylashtirish va boshqa masalalarni hal qilishda hali ham mavjud bo'lgan korruptsiya. 2022 yilda pora haqida ko'plab faktlar huquqni muhofaza qilish organlariga topshirildi.
Korrupsiyaga qarshi kurashish agentligi bilan memorandum imzolandi, yosh avlod tarbiyalanayotgan sohada moliyaviy masalalar iloji boricha inson omiliga bog'liq bo'lishi uchun yangi mexanizmlarni izlash ishlari olib borilmoqda. Shu bilan birga, fuqarolar o'z farzandlarini bolalar bog'chasiga navbatsiz joylashtirish uchun pul to'lash orqali siz jinoyat sodir etayotganingizni, shuningdek, boshqa bolani bu erga qonuniy huquqidan mahrum qilayotganingizni tushunishlari kerak.
Endi Doo o'qituvchilarining atigi 30 foizdan ko'prog'i oliy ma'lumotga ega. Farzandlarimizga jon va katta mehnat sarflaydigan o'qituvchilar va ularning yordamchilarining ish haqi nisbatan past bo'lib qolmoqda. Malakali o'qituvchilarni tayyorlash va ularni har tomonlama qo'llab-quvvatlash YUNESKOning Butunjahon konferentsiyasi natijalariga ko'ra poytaxtda qabul qilingan Toshkent deklaratsiyasining asosiy nuqtalaridan biri bo'lganligi bejiz emas. Davlat-xususiy sheriklik asosida tashkil etilgan oilaviy bolalar bog'chalari va maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim sifatiga alohida e'tibor talab etiladi. Aholi zich joylashgan shaharlarda ota-onalar bolalarni 35 yoki undan ortiq bolali guruhlarga berishlari kerak. Bolalar bog'chalarida ovqatlanish bilan bog'liq savollar hali ham mavjud, o'quvchilarni muvozanatli, autsorsingga asoslangan parhez bilan ta'minlash uchun jalb qilingan barcha xususiy kompaniyalar ham umidlarni oqlamaydi.
Bir so'z bilan aytganda, ko'plab muammoli savollar mavjud. Biroq, davlat va jamoatchilikning sa'y — harakatlarini birlashtirib, ularni hal qilish va Prezident tomonidan belgilangan maqsadga erishish mumkin-kelgusi besh yil ichida bolalarni maktabgacha ta'lim bilan 80 foiz qamrab olish, maktabgacha ta'lim muassasasida yana 600 ming o'rin yaratish, ularda ta'lim va tarbiya tizimini tubdan takomillashtirish.